做小本生意，一定要运用认知差，去解决一些人群的痛点。这样即使你用很少的本钱，也能赚到挺多的钱。

传统正常做法的小买卖我就不去多余的罗例了。直接进入认知差的干货分享。曾经有人这样操作:有一天，有一个人，他看见岳云鹏发了一条微博，他发的微博内容是，就是他在辅导孩子的作业的时候，他不会辅导就特别痛苦。就是发了这个微博。

后来就引起很多广大网友的共鸣。就有很多家长在网上说，辅导孩子的作业真的是要辅导到自己崩溃。就是宁愿上班，宁愿干活都不愿意辅导孩子的作业。当时就他就发现，这么一个普通的现象，那么我们有没有一种方法可以去解决一些这个家长的痛点？

如果说有一个办法能够让这些家长从辅导孩子作业的痛苦当中解脱出来的话，那么是不是我们可以赚到一点钱。所以当时他的初衷就是想这个事情，后来他就去网上去查。去网上查的时候就发现，其实本身网上就有挺多的APP，它就是专门辅导孩子的作业的。

比如说，某业帮、某葱数学等，他这个全部都是跟学校的这个课程是同步的。就以数学来说吧，某葱数学他的上面的内容是完全跟学校同步的。也就是说，你的孩子只要在上面办了这个会员以后，你就可以学学校老师讲的那个课程内容，你可以无数次重复的听，而且他会把其中的这些难点、疑点给你掰开了、揉碎了慢慢的喂给你听。

当时他就发现有两个商机在里面。他觉得他能够去做的第一个，就是有很多家长并不知道这些网上辅导课程的APP，以某葱为例来说，很多家长他都不知道。

另外一个呢，很家长愿意花大价钱就是送孩子去补习。有的就送去补习一天200块钱的大有人在。也就是说，每一个家长其实他都不愿意自己的孩子输在起跑线上，都还是望子成龙望女成凤，希望自己的孩子学习好一点。

所以说家长就没有办法去对孩子们进行课后辅导的时候，就宁愿花钱也要让他们去补课，要让他们去辅导。

后来他就去买了一个这个网课，但是他买的这个网课也是很便宜的。这个网课大家自己在某多上去搜就有了，这个网课初中三年全年打包八块八角钱。他当时就是花八块八角钱买进来的。

做生意，要找到精准的顾客人群，应用合适的场景造势，引流量变现。

买进来以后，他就买了十几个U盘，然后把初中三年的这个课程，语数英理化全部的给他装到这个U盘里面。因为星期五就是所有的家长都来学校接孩子了对吗？然后他就把家里面的电脑，液晶电视，拿出去。

弄一张桌子，把电脑、电视放在上面，接上电源，把这个U盘插在电脑上，就放学校这段时间数学讲的课程。因为他问了这些学生，这段时间你们老师讲到哪一段啦，学生告诉他讲哪一段，他就把哪一段的课程调出来放。

就在那里放，声音放得特别大。然后学生出来了以后呢，很多学生就围过来看。学生一看就知道，这是老师这几天讲的内容。学生在这里看呢，逐渐围起来以后，这些家长也就围过来了。

这样一围，突然就围了一大圈人，这样就起到了轰动的效果挺明显的。这个时候他没有卖U盘，就在板上帖着一个二维码，上面写的就是说，扫码进群免费分享初中数学同步辅导。然后就有很多家长拿出手机扫码进群了。

当天晚上他就在群里跟家人说，我们每个星期五、星期六晚上七点到九点这两个时间段，我们就会不断的分享初一、初二、初三的这个数学同步的课程。就是说初一的，你说上到哪一段，然后他就放哪一段，初二的、初三的也一样。当天晚上播放的效果还是挺好的。

不过呢，很多的家长以为他是免费的，就在群里说这个群主是好人。当时他觉得挺不好意思的。就是觉得本来呢，他是想去卖这个课程赚一点点钱的，结果人家认为他是在做好事，反而搞得他都不好意思开口要卖了。

但是后来他还是厚着脸皮在快到九点钟的时候就说了。我们每个星期都会固定分享，但是，如果大家的时间确实不方便，那么你们想要全套的课程呢，那么你就私信我，我这里发全套的课程给你。然后就是100块钱，初中三年全套打包语数英理化全部课程。

当时就开始有家长私信了他，然后他就把初中三年的课程全部发给了别人，就连U盘都没有给。但是，有的人也说，你还是给我一个U盘吧。他说好，你在哪里？他就把U盘送过去给人家。U盘里装的就是初中三年的全套课程。

他觉得这个效果挺好，他就趁热打铁。星期天的时候呢，又是送孩子去学校的时候。星期天下午家长送孩子去学校的时候他又在学校门口继续摆，当天群里面就增加了很多人。然后他就一直用这个方法去做，卖了两三百套后就开始卖不动了。

然后他又用同样的方法去高中学校摆，也是卖了两三百套这样也开始卖不动了。这样他总共卖了几佰套这样，赚了几万块钱。但是这几万块的利润特别高，因为网课是花几块钱买来的，他就买了U盘，一个U盘二三十块，这个利润达到70%多。

确实在我们身边有很多认知差的问题。你说买这些课程的家长，他们傻吗？不傻，他们都是聪明人，有很多甚至是做生意做得很大的老板。但是，很多东西你没见过，没人给你点破，你不知道就是不知道，这个跟你这个聪不聪明、智商没有关系，而且这个认知的东西，你没有接触过就是不知道。

他们没有接触过这个某葱数学这个网课，他就不知道这回事。而且家长们看到用100块钱，就可以买孩子三年的这个所有学习课程的同步辅导，这有啥不愿意掏钱买的对吧？100块钱喝一顿酒也不少这点钱，所以当时确实卖得挺好的，这就是赚了一个认知差的问题。

总结:如果他会利用家长群，建立口碑和形象，加入服务至上，赢得人心，继续在这上面延申发展，赚到的钱何止这几万块。利用认知差赚钱的方法还有大把在。

如果他把这个卖100块一份改为一年的会员费，免费拿网课，利用服务跟上，把这些流量资源加于运用，这八块八角的成本所产生的利润和收入将是无限约放大。

如果他说这100块是一年的会员费，会员免费拿三年的辅导课程，以后会员需要买什么刚需的生活与学习用品，大家提前预定，形成团购，全部是厂家价，拿不到厂家价的产品，也是最低的批发价，我们一心为这些学生服务等。不赚产品差价，光赚回扣就行了。既能得到家长的信任与认可，赚也不少赚。

所以说认知差的生意无处不在，只要你有与别人不一样的认知深度和宽度，别说是1万现金做小买卖，一天能收入200块。100块成本一天赚几块以上的都是没有问题。不断延续可以赚到很多钱。能否得到启发，要看大家的悟性了。